牛奶洒了怎么办？

“老师，我的牛奶洒啦！！！”

“老师，我的牛奶也洒啦！！！”

......

自从施行自主点心后，点心时间都会听到小朋友说牛奶洒啦、泼了，那该怎么办呢？我便召集全班小朋友一起商议解决办法。

王朗说：“要一只手扶着杯子，一只手倒牛奶。”

孟佳依：我办法最好，要先....... 啊！这个方法不太好，老师快来“救救”我！

王宁辰：杯子放好，一只手拿“耳朵”一只手拖住“身子”。一定要站着倒牛奶哦！

孙艺晨：牛奶轻的时候可以一只手倒奶牛，一只手扶杯子，这样才不会把牛奶洒出来。

魏子晨：倒牛奶时，我要离牛奶远点，这样就不会弄到衣服上了。

最终，经过小朋友们讨论与实践，我们总结出三点防洒秘诀：

1牛奶量的多少。

2倒牛奶的姿势。

3出现“危急情况”要找老师。

江苏省幼儿园课程游戏化项目建设是幼儿园课程的一次根本性改革。在项目启动阶段，为了保证课程游戏化项目的实效性，作为方向性的引领，省教育厅提出了以“六个支架”作为抓手，帮助幼儿园通过行为的改变体会真正的理念，转变长期以来以“教师为中心”的惯性思维，从而引发幼儿园课程实质的改变。支架4、支架6提出：“尝试一餐两点由儿童自主完成”、“尝试实行弹性一日活动时间安排”，由此，本学期我园对幼儿进行了“弹性自主早点”的尝试与实践，还更多的自主给孩子，改变生活活动中的高控，进一步支持幼儿的学习与发展。

改变餐点模式，促进自我管理

1.改变以往的集体进餐模式。变“等待地被动进餐”为“主动地自主进餐”。实现从教师干预到幼儿自我服务的转型，除了正确引导之外，更重要的是让幼儿享受到自主进餐的快乐。

2.打破精细、零散的时间界限，将时间化零为整。

3.幼儿为自己的行为做计划和安排，促进幼儿的自我管理。