偶然的一次机会，有孩子带来了一棵大大的向日葵，一粒粒饱满的瓜子仁让人看了似乎闻到了一阵清香，孩子们看到了，立马对这个庞大的东西充满了好奇。

  “这是什么呀？”，“这个好大呀！”

  “这是向日葵。”孩子们一阵惊喜都涌了上来。

  “向日葵好大呀！”，“向日葵里面是圆圆的。”，“向日葵里面有黑黑的东西。”有的孩子忍不住摸了摸。

  “向日葵软软的，就像我家的沙发一样。”

  “你说的可真好，还用了比喻句。”

  “这个瓜子吗？”，“是啊，瓜子就是从里面长出来的。”

  “瓜子还长成一圈一圈的。”孩子眼里总能看到不一样的东西。

  “瓜子里面还有小宝宝呢！”我拿出一颗瓜子然后剥开，孩子们发出了一片惊呼声。

  “这个小宝宝叫瓜子仁。”，“瓜子仁？”，“是的，把向日葵里面的瓜子拿出来炒熟了就能吃了！”

  通过对向日葵的观察，孩子们一用各种感官区感知向日葵的颜色、形状等特征，发现其神奇之处。最后孩子们也在观察的基础上，用自己的方式表达了想法。有的通过绘画的方式画出来向日葵的外形和里面的瓜子，有的用手工的方式做出了形似的向日葵，更加深了自身的认知。