星期

活动

一

二

三

四

五

上            午

晨间接待

教师热情接待家长和幼儿，引导幼儿使用礼貌用语“老师早”、“老师好”。

晨间锻炼

晨锻内容

彩虹伞、摇马、自粘球、羊角球、跳圈、大闯关

指导要点

能够了解彩虹伞的玩法，愿意加入到集体活动中。

能够在平地上进行走平衡的游戏。

活动中愿意尝试不同的游戏器材玩法。

了解各关卡不同闯关方式，能够坚持完成各种挑战。

能将圈放在地上，进行跳进跳出。

早   操

《碰碰身体》、《晚安喵》、《早上空气真正好》

主题教学活动

音乐：找朋友

语言：好宝宝有礼貌

数学：数一数

社会：亲亲保健老师

美术：彩纸宝宝来跳舞

快乐游戏

快乐阅读、小小建筑师、创意工坊、娃娃家、

自主活动

午    餐

幼儿能尝试自己吃饭，用正确的方式拿碗和勺子，饭后尝试自己擦嘴漱口。

午    睡

鼓励幼儿安静入睡，耐心安抚情绪不好的孩子午睡。

下              午

起床整理

鼓励幼儿自己穿衣服、鞋子，帮助穿错的幼儿重新调整。

体育游戏

活动内容

泡泡

老狼老狼几点了

早操练习

一二三，木头人

早操练习

活动准备

场地

场地、汗巾、口令

场地、汗巾、音乐

场地、口令、汗巾

场地、汗巾、口令

指导要点

愿意在圆上进行游戏、做动作。

初步了解活动规则。

熟悉早操音乐，初步感知音乐特色。

愿意与老师和同伴共同游戏。

愿意伸出双手双脚进行模仿练习。

班级区域活动

活动内容

看图书

开心建构

学本领

摆卡片

图书区

活动准备

绘本

泡沫积木

夹子、袜子、衣物

各种大小卡片

绘本、毛绒玩具

指导要点

愿意翻看书籍并保持安静。

自由摆弄积木，随意搭建。

能将衣架上的小衣服收下来、放好。

能将“大的”、“小的”卡片进行分类。

愿意翻看书籍，知道取放并保持安静。

户外活动

家长配合

坚持送幼儿入园，正确引导幼儿养成正确取放材料的习惯。

个别教育

提醒幼儿午睡前小便。

离   园

热情与小朋友道别，提醒幼儿刷卡，不在幼儿园逗留。

周记