美术活动：柿子红了

本周丰收节活动，在大厅展示丰富的果实：菱角、栗子、南瓜、柿子等等。为让幼儿体验不同的形式展示柿子，我们开展了美术活动《柿子红了》。

自主时间我将柿子放在了科学区，便于幼儿观察。“柿子是从哪里来的？”这一问题调动了幼儿的兴趣，有的说:“长在水里的。”有的说：“长在海里的。”有的说：“超市买的。”小朋友七嘴八舌地讨论起来。随后我出示教学挂图柿子树，小朋友哈哈大笑起来说：“原来柿子长在树上的。”我请小朋友观察这颗柿子树上的柿子有什么不同。有的说：“有的柿子没有朋友。”有的说：“树上的柿子小。”接着我进行总结，远处看柿子小，近处看柿子大；有的树枝上有很多柿子，有的树枝上就一个柿子。随后我出示空白底板，请幼儿空手操作点柿子。因为是小班幼儿第一次使用颜料，我请了多个幼儿上台操作。

接下来，我请幼儿回到座位操作，小朋友们迫不及待开始点柿子了。

“老师，你看我的柿子有很多好朋友。”“老师，你看我有红柿子还有橘色柿子。”

“老师，你看他涂到树上了。”胡欣指着谢松霖大喊：“老师，你快看。”

我走过去一看,  ，谢松霖不慌不忙的继续点柿子，说：“你看，我的柿子都熟透了，要掉到地上了。”这个答案让我很震惊，固定模式使得我们总是有板有眼地教育孩子，常常会忽略幼儿的想法。活动结束，我表扬了谢松霖的想法。

 本次活动，幼儿大都掌握了点画的方法。我有以下反思：

1. 日常生活中观察自然中的景象，美术活动中鼓励幼儿大胆创造，表现出自己所看到的。

2. 本次活动可以结合园内资源--幸福农场，进行户外写生。

姓名：徐慧