科学：热水怎样变冷

贴近幼儿生活的活动，更能激发幼儿探究的兴趣与实验的欲望。今天，我们就在情境中进行了科学探索。游戏过后，小朋友们都想要喝水，可是水太烫了！怎么办呢？

小朋友们分组进行了讨论和假设，并进行了记录。

小朋友们的想法五花八门，有人觉得用电风扇吹可以让热水快速变冷，有人觉得放冰块可以让热水快速变冷，有人觉得用两个杯子来回荡可以让热水快速变冷，还有人觉得用筷子搅拌是最快速的方法……

那么我们就一起来实验验证一下吧！于是每个小组在大家讨论的方法中选择了一种他们觉得最快速的方法进行实验。

在实验中发现“这些方法都能使热水变冷”，但是不同的方法又不一样的效果，这也使幼儿获得了发现问题、提出问题、尝试解决问题的能力，获得了更多的科学知识。同时，在活动中用到了水温计，小朋友们平时对水温计并不是很熟悉，也没有真正亲身使用过。通过本次活动，幼儿学会了使用水温计，知道水温计上数字的含义，以及水温计的正确使用方法。

本次活动幼儿还很感兴趣的，充分发挥了幼儿的主动性，使幼儿有更开放更自由的选择，更好地体现出幼儿在活动中的主体地位。幼儿参与活动的积极性较高，在活动中有分工有合作，幼儿动手操作能力和科学探索能力进一步提升。