新时代文明实践 | 保育员技能评比

  在2020年来到的第一个工作日，回顾2019年保育员的工作，有收获也有成长。为了加强对保育员各项技能的培训，同时也为了给保育员创造锻炼机会、增强参与教学的信心和意识，进一步规范保育工作，我园特举行本次保育员技能比赛。旨在以活动促学习，以比赛促交流，提高保育员的技能技巧，提高保育员开展教学活动的积极性，从而提升全园保教水平。

评比的项目情景分别为（1）幼儿不愿吃饭（2）幼儿不愿睡觉（3）幼儿洗手马虎（4）午睡前幼儿衣物随意摆放（5）幼儿饭后漱口擦嘴不认真。评比的最开始，全园的保育员先进了出场顺序和表演情景的抽签仪式。

在抽签之后，保育员们进行了简短的2分钟准备。接下来，在我们张雅老师和刘家岑老师的配合下进行了正式评比。保育员按序号依次出场，在评比过程中保育员“八仙过海各显神通”，面对不同情景不同状况的“幼儿们”，保育员凭借他们的经验和能力，一一化解。面对不愿意吃饭的幼儿，保育员耐心引导，从幼儿的兴趣点入手，让孩子们珍惜粮食、喜欢饭菜、理解大厨的辛苦。面对不愿入睡的孩子，保育员们利用了更多地摸摸、抱抱的方式，来安抚幼儿的情绪，帮助幼儿入眠。幼儿洗手马虎也是日常中我们能遇到的情况，针对这一情况，我们保育员给“幼儿”亲身示范如何正确的洗手，告诉幼儿洗手的必要性，循循善诱，最终也成功的帮助我们的“幼儿”正确的洗好了手。在午睡之前，幼儿衣物随意摆放是我们常常能够遇到的问题，我们保育员也针对此情景，展示了他们的应对之策。针对孩子的“泛灵论”，保育员告诉孩子们，乱扔乱放衣物，他们也是会着凉的哦，也会生病的，我们要照顾好他们。这招，果然对孩子很管作用，孩子们也纷纷摆放好了衣物。最后，我们的保育员面对饭后漱口擦嘴不认真的孩子，他们带着孩子们，按照先倒水再漱口然后“咕噜咕噜—吐”的节奏，进行正确合理的漱口，在我们保育员的正确引导下孩子们也都学会了如何正确的饭后漱口擦嘴。

本次评比有效的提高保育员临场应变能力及心理素质，做到了“保教结合，教养并重”。通过此活动的开展，让保育员了解如何科学有效的在生活中

去指导幼儿。