幼儿园大班的孩子即将结束愉快的幼儿园生活，进入小学学习。就孩子而言，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方。就教师而言，面临的则是如何为孩子解除疑惑，如何满足孩子热切的期望，并从身心发展的许多方面为他们进入小学做好充分准备，实现从学前教育到小学教育的顺利过渡。

       我们针对过去幼小衔接过程中存在的问题，设计开展了“我知道的小学生活”这一活动，旨在通过教师组织有目的、有计划的各项活动帮助幼儿了解小学，做好入学前的各项准备。

       幼小衔接是关系幼儿入学适应的大问题，需要幼儿园、小学和家长的三方合作。我们在开展这一主题活动时积极吸纳多方信息，如来自家长的信息、来自小学教师的信息、来自国外幼小衔接的经验等。

       本次活动幼儿是主动的、积极地、快乐的，他们在真实地交流、操作和实践中扩展了经验，在快乐中得到了发展。