老师，我后面好痒，开心不停的挠痒痒，老师，他被咬了，我说：“被什么咬的呢？”我知道，肯定是蚊子。你们都被咬过吗？“对啊！那咬你们的时候是什么感觉，痒痒的，还会起包包，什么颜色呢？红红的。就这样，我们班的蚊子班本活动开始了。

  为了增加对蚊子的了解，孩子们通过询问，翻阅图书，上网查询等方式和爸爸妈妈共同完成这份问卷，蚊子喜欢生活在哪里，有哪些驱蚊防蚊子的物品。

   在本次班本活动中，孩子们积极参与到活动中来，哪些东西能够驱蚊呢？我知道：“有防蚊水、驱蚊扣、还有驱蚊手环”，从寻找生活中的防蚊驱蚊物品到孩子们一一去介绍。一个比一个踊跃，一个比一个积极。

   在后面的活动中，我们还和孩子们一起做门帘，从孩子们动手尝试的过程中也发现孩子们越来越喜欢动手，越来越喜欢思考。

   本次的班本活动结合季节特点和孩子们的兴趣，开展一段时间过后，发现孩子们的进步很大，语言上：孩子有更多表达的机会，有了一些新入词汇的的学习。科学上：初步有了探究意识，不仅仅停留在认知上，观察能力有了一定的提高。能够发现问题，并想要去解决问题。艺术上：孩子们的表征能力得到了锻炼和提高，喜欢动手。