这是一节中班综合活动，通过这节活动，希望孩子们能积极主动地参与选组活动，能发现选组中出现的问题，并想办法调整，同时体验升入中班的自豪感。

       活动中孩子们纷纷找自己的好朋友想组成小组。我提出一组最多只能有6个小朋友的要求后，孩子们通过讨论和协商，调整好了分组。接下来就是设计组标的环节了。“你觉得什么样的标志可以代表你们组呢？”问题抛出后，孩子们纷纷表达了自己的想法，并通过绘画的方式记录了下来。通过活动，孩子们都知道自己长大了，是中班的小朋友了，有做中班小朋友的自豪感。在讨论和观察中，孩子们还发现了现在的教室与小班时有很多不同的地方，在老师的引导下，能积极主动地用语言讲述教室里有哪些不同的地方。最后，孩子们还在小组图标上添画了自己小组的同伴。