创设属于我们的自然角

自然角是幼儿了解认识自然的窗口,也是幼儿探索、观察植物的有利场所。为了更好地发挥自然角在日常生活中的教育功能,拓宽幼儿视野,让孩子进一步亲近大自然,养成爱劳动、爱观察的良好习惯,万福路幼儿园中一班的小朋友进行了班级自然角的创设活动。

为了更好的激发幼儿当小主人的愿望，培养幼儿的责任感和主人公意识，本次自然角的创设，我们全权交给孩子。“这是我们班的自然角，快来给它起个名字吧！”孩子们纷纷参与其中，“快乐小花园”、“巴拉巴拉”、“爱心”、“星星”……一个个有趣而又特别的名字从孩子们的嘴巴里蹦了出来，到底叫什么呢？大家通过投票选择，最终，我们自然角的名字决定啦，就叫做“快乐小花园”！

有了名字还不够，我们带来的小动物和漂亮的植物怎样摆放才能有好看又适合呢？孩子们你一句我一句，将自己的想法说给大家听，有的小朋友拿起了纸和笔，将他的设计图画了出来。在孩子们的共同努力下，自然角初见雏形。

小角落，大世界。我们的自然角里不仅有植物还有小乌龟，小金鱼等等。可我们的种植盆还空着呢，那种植区里种什么呢？通过调查讨论，每小组都决定了他们想种的植物“小种子，你要快快长大哦！”孩子们迫不及待的在湿润的土壤里撒下了种子，每天都来看看他们长大了没。

孩子们在与动植物的亲密接触中探究着、发现着、更体验着发现的乐趣,并从中学会了如何去学习,从而也正体现了环境育人之功效。整个走廊都充满孩子们的和欢声笑语。孩子们利用周围的自然环境和丰富的物质材料,触摸、认识、观察、探索。爱劳动、爱植物、爱大自然的情感,从而对自然界的神秘产生浓郁的探索欲望。

让我们一起来比一比，谁长的高，谁长的快吧！孩子们每天会问为什么其他小朋友的还没有发芽？我们的孩子每天都来观察、为它们浇水，期待着小芽破土而出的时刻吧！

自然角、种植角是幼儿园日常教学活动之一，是丰富幼儿知识的重要渠道，同时也是幼儿园的一道亮丽风景线。自然角的精心创设，既可美化环境，也可利于幼儿观察、分析，从中发现大自然的奥妙，培养幼儿的责任意识。