开学啦！一个寒假过后，班级自然角里的动植物死的死，枯萎的枯萎……一片凋零。新学期，新气象，到底该投放些什么动植物呢？这个问题还是去问问孩子们吧！

在一片讨论声中，孩子们说出了自己的想法。说着说着，很多孩子对小鸡是怎么孵化出来的这个问题产生了兴趣……

盼盼说：把鸡蛋放到吹风机下面吹，吹热了，小鸡就从蛋壳里蹦出来了。

彤彤说：把鸡蛋放到空调下面吹，要吹很多天，小鸡就孵出来了。

格格说：把鸡蛋放被子里捂着，捂十天，小鸡就从蛋壳里出来了。

乐乐说：把鸡蛋放太阳下面晒，小鸡就孵出来了。

智智说：把鸡蛋放鞋子里面，给鸡蛋做个窝，就能孵小鸡。

欣欣说：我在网上看到人家把鸡蛋放在孵蛋器里，孵蛋器就能孵出小鸡。

依依说：在碗里装上水，把鸡蛋放到水里，盖上保鲜膜。

也有孩子说把鸡蛋放微波炉里加热，小鸡就可以孵出来了，但很快被同伴们否认了这个想法，孩子们觉得，如果这样，鸡蛋就会被烤熟了，就不能孵出蛋来了。

瞧，孩子们的想法千奇百怪，但从他们想法方法来看，却有一个共同点，就是他们都了解想孵出小鸡，跟温度有一定的关系，而且他们一致认为，要把鸡蛋放到暖和的地方才能孵出小鸡来。

《指南》中指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成收益终身的学习态度和能力。听着孩子们兴高采烈的说着自己的想法，教师并没有告诉孩子们正确的答案。却鼓励孩子们自己动手去试一试。进一步激发了孩子们探究的兴趣。活动并没有到此结束，接下来的故事会是怎么样的呢？大家敬请期待……