初遇图书室

 在星期二的下午，我们小一班的小朋友又开启了新的地图--图书室。图书室的环境可真美啊，席地而坐的设计，楼阁和沙发的摆放无疑都透露出了幼儿为本的思想。那这么多书，小朋友该如何选择呢?小朋友们陷入了难题，那我们就从一个书阁里选择书吧。那选好书了，我们在哪儿看呢?“老师，我想在沙发上坐着看。”“老师，我想爬楼梯到上面。”“老师，这个真好玩，还可以滑呢。”“那我们来到图书室是干什么的呢?”“看书的。”小朋友们异口同声道。那现在就开启绘本的海洋吧。

 “老师，我发现了一个帐篷，里面还有熊，我想给它念念书。”于是，就看到小朋友坐在帐篷里靠着熊，轻轻的给它念书。有些小朋友也开始学会着交换看书。“老师，我这本看过了，我想看别的。”“那我们两换着看吧。”于是，两个小朋友拿着交换完的书，去了自己喜欢的地方看书。当然，小班小朋友第一次来这么美丽的环境，难免会有些激动而大声说话，但绘本的海洋是有吸引力的，安静的环境也在影响着他们，由逐渐的吵闹慢慢沉浸在书海里。

  要离开了，小朋友们轻轻放下书，穿上自己的鞋子不舍的离开了。“你们还想不想过来看书啊。“想。”“这里真好。”“好好玩哦。”在小朋友们的谈论声中，我们也回到了班级，期待与图书室再次相见!