随着户外探究游戏的推进，孩子们在户外娃娃家中衍生出了有趣的搭帐篷活动。大班孩子的建构水平得到了很大提升：能够熟练运用延长、围合、垒高、插接等方式搭建物体；初步学会看简单的平面结构图，按图纸进行建构；能在集体建构活动中协商交流，友好合作。

搭帐篷游戏贴近幼儿生活，搭建形式新颖灵活，符合幼儿认知经验，搭建材料也简单常见，便于幼儿就地取材。帐篷搭成后还可在里面开展过家家等自主小游戏，幼儿对此十分感兴趣。因此，我们便开展了“搭帐篷”体验活动。

在活动开始前，我们为了搭建自己心仪的帐篷，进行了一场探索帐篷之旅。

一、如何搭建小帐篷？

为了知道各类帐篷的特点，孩子们和老师们共同调查各种各样的帐篷类型，记录下不同帐篷的支架、形状、搭建方式、容纳人数和具体用途等。我们都做了充分的探索和研究，丰富了幼儿的前期经验。

二、什么材料用来搭帐篷？

孩子们开始寻找可以利用的材料。幼儿园里的PVC管子、老家带来的竹竿、路边捡到的树枝、纸箱、万能工匠等等都成为了他们的小支架材料。孩子们还从家里带来了帐篷布，报纸、旧布，迷彩布、桌布、窗帘等等都是他们认为的合适材料。

三、分组合作设计帐篷

你想和谁一起搭帐篷，当然是我们的好朋友了，小朋友们自由组队，并且给自己的队伍取名字，小花组、爱心组、飞机组、青花瓷组等等。接下就是我们绘制设计图的时间了，小朋友们个个献计献策，我们组要搭三角的帐篷，因为它最稳固；我们组要搭四个角的，这样的帐篷足够大。一张张设计图构思好了，接下来就是搭帐篷的时间了。

四、积极动手搭帐篷

你去拿材料，你去拿绳子，那你去拿剪刀。就这样，搭帐篷活动如火如荼的开始了，小朋友们合作按照设计图来搭帐篷。可是，在搭建的过程中发现了很多问题，发现帐篷好搭，可是将支架绑起来可不容易，基本上绳子都比较滑，这边刚绑好，那边就倒了。可是，小朋友们仍然不放弃，用胶带绑住顶端，用轮胎固定底端，用防滑垫放在下面，果然，功夫不负有心人，小朋友们的帐篷终于都搭成功了。环顾四周，各种颜色、形状的帐篷应有尽有。孩子们在一起分享着，炫耀着属于他们劳动的快乐。并且，我们还去参观其他小朋友搭建的帐篷，选出最喜欢的那顶帐篷。孩子们个个不甘示弱，都说自己组的帐篷搭建的最好。

本次搭帐篷活动虽然圆满结束了，但是孩子们的探索之路没有结束。在本次活动中，孩子们学会了积极动脑，合作分享，动手探索等多种学习品质。我们也发现了孩子们身上的无限潜力。儿童的世界充满诗和美好，接下来，让我们和孩子们一起发现美好，创造美好！