1.让孩子发现灰尘

首先，我们应先告知孩子如何发现灰尘，然后怎么清理。等劳动开始了，我们可以让孩子去看看哪边是不干净的，需要打扫。比如孩子发现了玻璃没有擦干净，我们就可以问孩子是怎么发现的。这么做可以让孩子通过交流扩大关注范围。

2.让孩子发表自己的意见

在很多家庭，孩子在家里没有发言权，其实这样很不好。大家可以从做家务入手，让孩子参与大人的事。这是对孩子的一种尊重，可以让孩子更有家庭责任感。在讨论中，大家应尽量鼓励孩子发表自己的意见，如果有道理要支持哦~另外，大家应事先预估下孩子可能会遇到的困难，让孩子先有一定的心理准确。若是你觉得孩子的想法或做法不妥当，最好不要直接拒绝或阻止，可以确保孩子安全的前提下给孩子留下一定空间

这等于是给了孩子主动发展的可能。

3.让孩子完成自己的任务

大家一起做家务的话，当然要分工合作。刚开始，孩子可能是因为觉得新鲜热情高涨，慢慢地可能想要甩手不干。建议在劳动前和孩子做好约定，每个人都要把自己的任务完成，不可半途而废。在劳动时，家长应以身作则，用语言和身体动作来感染和鼓励孩子。当孩子遇到困难有些情绪不稳时，大家可以这么说“我们来帮你啦”给孩子一定的支持。

(二）家庭劳动教育有什么意义

劳动创造未来，动手能力在宝宝的家庭教育方面也起着重要的作用，劳动作为创造世界、创造未来的根本，教育更应与其及社会实践相结合。然而，随着社会竞争的日益激烈，在希望孩子能出类拔萃、成龙成凤夙愿地驱动下，很多家长都日趋重视孩子的学习和健康，往往忽视了对孩子劳动能力的培养。

没有经历过劳动磨炼的孩子，往往不懂得劳动成果来之不易，许多不良的道德、心理品质，大抵都可以直接或间接地从缺少劳动教育中找到根源。因此，加强孩子的劳动教育，不是一家一户的问题，它关系到我们国家的前途和命运，决不可掉以轻心。

对孩子进行家庭劳动的好处有：

1.劳动可以培养孩子的独立性

事实上，孩子出生一岁后，就会表现出一种独立的意向，走路会推开你的手，有“我自己来”的要求。这种可贵的自发独立意识如果得到健康发展，长大后能独立思考，办事果断。从小让孩子进行劳动锻炼，使孩子学会做点事，减少对成人依赖的心理，将会促进孩子“自己能做的事自己做，不依赖别人帮助”的独立意识形成，这对培养孩子的独立性，创造性将起着巨大的作用。

2.劳动能促进手脑并用，促进智力发育

动手是幼儿发展思维的体操。俗话说:“心灵手巧”，而对孩子来说，则是手巧心灵。体力劳动，是通过手脚的活动来实现的，而孩子劳动和成人劳动在意义和内涵上有所不同。对孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家务等。通过这些基本劳动训练，可以使孩子的双手和大脑协调发展。对孩子进行早期劳动训练，可以使孩子脑细胞得到更多的刺激，加快脑细胞发育成长，更有利于开发脑细胞的作用。

3.劳动能促进身体健康、增强体质

劳动，可以培养孩子动手习惯和吃苦耐劳的精神，在营养良好的情况下，劳动能促进大肌肉、小肌肉的发育。劳动在培养完美体魄上所起的作用，同运动一样重要。许多劳动能显示体力与技能技巧多种多样的结合。

4.劳动能促进良好个性品质的形成

对孩子进行早期劳动教育能培养孩子珍惜劳动成果，培养对劳动人民的思想感情，体会劳动创造世界的真实含义，从而促进良好个性、道德品质的发展。年轻的爸爸妈妈们，如果您期望你的孩子有一个聪明好学的头脑，有自强不息的性格，有健壮的体格，切勿剥夺了孩子早期劳动训练的机会。

如何培养孩子的家庭劳动教育

1.让孩子以劳动为荣

乐乐就是一个以劳动为荣的孩子。每天，乐乐都和爷爷奶奶去运河公园锻炼身体。乐乐习惯了先到草坪那边，然后，把一片片从树枝上飞舞下来的枯黄色的叶子装进了塑料袋。每当乐乐看到草坪比原来干净多了，心里就特高兴，觉得自己是一个小雷锋了。让孩子都以劳动为荣，让劳动带给他们无穷的乐趣，并知道自己能做得很好。这样孩子就会有成就感，就会增强自信心。

2.父母要养成爱劳动的好习惯

现在，也有一些父母抱怨自己的.孩子懒，怎么叫也不动。其实，其主要原因在于平常教育不得法。这个问题的正确解决办法应该是父母要从自我做起，积极参加劳动。如果家里不收拾，摆放得一塌糊涂。早晨不能及时地为孩子做饭，很长时间不叠被子，对孩子的行为不会有好的影响，孩子也不会有什么好的生活习惯。

3.让孩子积极参与家务劳动

让孩子积极参与生活，这对于配合保持一个整齐、干净的家，就显得格外重要。这里不仅是让小孩懂得收拾自己的东西，更主要的是要做出安排、制造机会、让孩子参与家务。这不但可让孩子体会并分

省纤多力

担父母的辛劳，还能让孩子学到许多做事的方法，从中培养体贴、负责的心，父母亦可能省

少操许多心，使家庭的气氛和谐、融洽。如今，绝大多数家庭的家务没有什么科学安排，基本上是由父母包办代替。因此，作为父母应善于安排家务，办法如每周召开一次家庭会议，如果孩子在会上对家务提出某些建议或解决方法，说明孩子愿意合作共同搞好家务事，否则就应采取适当方式进行教育。

4.要根据孩子的能力

父母必须考虑到孩子的实际承受能力，并进行具体而耐心的指导或示范，教给孩子怎样一步一步完成其所承担的任务。比如，让孩子收拾卫生间时，要教他先清除垃圾，再刷洗浴缸，最后擦拭地板等等。让年幼的孩子做简单的事情，这样孩子才有信心去完成。

5.考虑孩子的兴趣

劳动是孩子的天性，他对此怀着强烈的兴趣。他非常乐意去擦拭一小块地板砖，家具上的手指印，还有桌面上的灰尘，所以我们应早点花心思去教他动手做点家务，以免将来他养成不爱劳动的坏习惯。

6.及时赞扬孩子的成绩

       孩子做家务劳动，既是学习过程，又是锻炼过程;自然在这个过程中会有成功和失败。这就要求父母应当教育孩子战胜困难、不怕失败，树立信心和决心，让他很快地学会做自己力所能及的事情。当孩子做完一件事后，不管这件事是大是小，你都应该对此表示高兴，让孩子知道你很肯定他的工作，但在

表扬时忌用物质刺激，尽可能多的采用鼓励性的话语。因为金钱刺激，极容易产生为“奖金”而做、而学的副效应。最好是以精神奖励，给些荣誉奖。

      总而言之，家务劳动是教育孩子、培养孩子热爱劳动良好习惯的极好机会，也能使其懂得劳动创造一切的重要性。在劳动过程中，孩子们的责任感得到培养，动手实践能力得到培养，劳动意识得到提高，也从中体验到成功的乐趣。