保护自己，爱护幼儿

——让网络促幼儿健康成长

随着科技的迅猛发展，网络成了人人都需要的工具，工作生活离不开它，甚至连交友聊天都必不可少。随之而来的便是微博、微信等“微平台”的兴起。正因为这样开放性的虚拟网络世界，给了不少人自由发表言论的平台，不少人利用网络传播谣言，发布、传播一些没有事实根据或者被歪曲的信息，不仅影响着人们的正常生活，甚至严重扰乱了社会秩序，更甚者违反国家法规导致犯罪。

不造谣。严格遵守互联网法律法规，增强法律、道德意识，坚决不做空穴来风、无中生有的臆测、推想，不编造、制作虚假新闻、虚假信息等，积极践行文明上网。

不信谣。加强自我学习、自我约束，增强辨别谣言、抵制谣言的能力，对微信、微博等网络媒体中出现的社会敏感话题，要进行理性对待，不轻信、不盲从，多角度分析，多方位思考，自觉远离网络谣言。

不传谣。对影响社会稳定、破坏公共秩序的虚假信息、文章、言论等，不转发、不传播、不评论、不顶贴，让网络谣言失去滋生的土壤，坚决斩断网络谣言传播链。

经研究发现，网络在儿童中的渗透率远超过大人想象，如今儿童数字化成长出现明显的低龄化倾向，早在幼儿园时期（3~6岁），幼儿对手机的接触率为91.8%，平板电脑的接触率为83.4%，电脑的接触率为80.6%，孩子们在享受电子设备带来的快乐同时，其中也隐藏着不少网络风险。

幼儿通过一日生活接触各种电子产品了解网络、认识网络，以及对游戏、动画等虚拟空间的痴迷，这对幼儿的视力危害很大，当幼儿的感官世界发生变化后，对幼儿专注力、自控力的培养产生不利影响，让幼儿无法正确使用网络。

另外，幼儿的模仿能力较强，经常会在手机等电子设备上浏览到不利于幼儿健康成长的内容，例如：暴力、危险性极强的动作、不良生活习惯等，这些情景对幼儿的影响极其恶劣。