工作重点

1.继续开展主题活动《我有六个宝》，初步感知“五官”，知道眼、耳、口、鼻、手和脚是人认知周围环境的工具。

2．能用语言较准确地表达自己的感受和观察发现，会使用一些形容词（冷、暖、光滑、粗糙、软、硬等）。

3．了解各种感官的重要性，学习简单的保护感官的方法。

星期

活动

一

二

三

四

日

上 午

晨间接待

1.热情接待幼儿与家长，引导幼儿主动与三位老师和同伴打招呼。

2.引导幼儿小便、洗手、喝水，与同伴交流生活的趣事。

3.与个别家长进行家园沟通。

晨间锻炼

晨锻内容

小刺猬吃果果、小小投球手、我长高了、小兔子吃萝卜、小猪盖房子、摇马、不倒翁、羊角球。

指导要点

听到信号能主动交换游戏

累了主动休息

一个一个排队，不推不挤

能够遵守游戏规则

不做危险的事情，保护自己

早 操

早操《爱上幼儿园》、律动《可爱颂》、放松《彩虹的约定》

主题教学活动

健康活动：

大拇指哭了

语言活动：

会变的小手

科学活动：

这是谁的眼睛

综合活动：

我的六个宝

美术活动：

这就是我

自 主 活 动

快乐游戏

汽车书吧、汽车工厂、汽车工地、汽车画坊、聪明屋、娃娃家

午 餐

引导幼儿独立进食，进餐时保持安静并保持桌面干净。

午 睡

能够安静，独立自主午睡，不哭闹，会自己脱外套，鞋子摆放整齐。

下 午

起床整理

独立穿衣服、鞋子，主动小便、喝水。

体育游戏

活动内容

蚂蚁搬豆

大型玩具

围着圆圈动起来

圈圈乐

倒退爬

活动准备

大、小球

滑梯

自制彩带

圈、平衡木

垫子

指导要点

练习向指定方向自然跑，在游戏中初步认识大、小

排队玩滑梯，不推不挤，体验玩滑梯的乐趣。

听口令进行走、跑、蹲、踮等动作练习

尝试多种方法玩圈，练习钻、跳、平衡等技能。。

学习听信号手膝着地地爬行，提高动作的协调性

班级区域活动

活动内容

图书室

藏好尖尖

美工室

科发室

图书漂流

活动准备

图书

各种尖利的物品

快乐的水声

木工坊

图书

指导要点

大胆表达自己的想法，做个勇敢的孩子。

知道生活中有许多尖利的东西，不正确使用会给我们带来伤害。

能用点、球、面的组合，表现不同水声的感受。

了解拧螺丝的方法，对拧螺丝感兴趣。

自主选择图，与父母共同阅读，培养阅读兴趣。

户 外 活 动

家长配合

与幼儿进行沟通，培养幼儿对于幼儿园的热情。

个别教育

针对哭闹调皮的孩子，与家长进行沟通，家园共同合作，讨论解决方法。

离 园

检查衣服和鞋子，家长有序排队刷卡。与个别有疑问的家长进行沟通。

周记