工作重点

1. 安抚幼儿情绪，耐心引导，鼓励幼儿积极入园。

2. 知道自己长大了，是幼儿园的小朋友了，萌发自豪的情感。

3. 本周进行《高高兴兴上幼儿园》主题，在这个主题中教师将通过变魔术、手指游戏、唱儿歌等方式激发幼儿上幼儿园的兴趣。

星期

活动

一

二

三

四

五

上 午

晨间接待

教师热情接待家长和幼儿，安抚幼儿情绪。

晨间锻炼

晨锻内容

跳圈、综合大闯关、摇马、小拖车、羊角球

指导要点

能拖动绳子将小拖车拖动。

游戏中注意安全，尝试双人合作。

自由尝试圈的各种玩法。

了解各个关卡的闯关方式，并大胆尝试。

双手抓紧羊角，进行跳跃。

早 操

《兔子跳跳跳》《太阳眯眯笑》《爱的图画》

主题教学活动

语言《幼儿园也是我的家》

音乐《我爱我的幼儿园》

数学《我和朋友》

综合《喜欢你》

体育《吹泡泡》

自主活动

快乐游戏

佩奇爱阅读、佩奇爱动脑、佩奇实验室、佩奇爱生活、佩奇的家、佩奇爱画画、佩奇的工地

午 餐

练习正确的抓勺方式，愿意吃蔬菜。

午 睡

入睡前进行小便，在老师的协助下进行入睡。

下 午

起床整理

听音乐安静起床，在老师的协助下穿衣裤，并上厕所、喝水。

体育游戏

活动内容

学习早操

一二三、木头人

早操练习

老狼几点了

早操练习

活动准备

音乐、场地

场地、口令

音乐、场地

场地、口令

音乐、场地

指导要点

熟悉早操音乐，感受音乐的律动和节奏。

了解并遵守游戏规则，愿意参与活动。

愿意随教师做模仿动作，情绪愉悦。

了解游戏规则，愿意参与游戏。

感受音乐的韵律，情绪悦悦饱满。

班级区域活动

活动内容

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

活动准备

佩奇爱绘画

佩奇爱阅读

佩奇爱生活

佩奇的工地

佩奇实验室

指导要点

使用油画棒，自由大胆的涂鸦。

选择细化的书籍自由阅读，保持区域内安静。

能够将杂乱的衣服整理好，挂在衣架上。

选择积木自由搭建，不用积木砸人。

通过彩色玻璃片观察周围事物。

户外活动

家长配合

引导幼儿正确抓勺，不挑食。

个别教育

对不愿意来园的幼儿进行安抚，劝导

离 园

热情与小朋友道别，提醒幼儿刷卡，不在幼儿园逗留。

周记