《小老鼠与大老虎》是一节语言活动，故事主要表达的是大老虎和小老鼠之间的感情变化，活动内容很适合中班幼儿的心理特点。中班幼儿已经有了自己的固定好朋友，在一日活动和游戏活动中，好朋友之间有开心的时候，但也会出现各种各样的问题，通过本次活动，以期幼儿能够理解好朋友之间的问题，当出现问题时，需要互相关心、互相谦让。

活动以谈话形式开始，谈谈自己的好朋友，说一说好朋友之间开心的事和不开心的事，继而引出小动物也有好朋友，引出绘本。幼儿观察绘本封面，根据表情动作猜猜大老虎和小老鼠的关系，集体观察阅读绘本前半部分，体验小老鼠的内心感受。在小老鼠伤心的一段暂停集体阅读，进行自主阅读，然后请幼儿分享交流自己阅读的内容。活动中幼儿积极发言，能够用自己的语言表达故事的内容，感受到了小老鼠和大老虎的前后情感变化。最后我们又进行了整体阅读，进一步理解故事内容，理解和好朋友相处，遇到不开心的问题时，我们应该学会互相关心、互相谦让，想办法让朋友高兴。

在之后的延伸活动中，幼儿画出自己对故事的理解。很多幼儿能够大胆想象和表现，有幼儿画出了自己和好朋友，有的幼儿画出自己和小动物做朋友，还有的幼儿画了自己帮妹妹采花，妹妹帮自己采花的故事......本次活动发展了幼儿的语言表达能力和自主阅读能力，有利于幼儿的语言发展和情感发展。