工作重点

1.认识多种多样的水果，能运用感官感知水果的主要特征，积极探索水果的秘密。

2.知道水果市优营养的，喜欢吃各种水果。

3.欣赏多种水果的造型与色彩，学习运用泥工、撕贴、压印等形式表现一些水果。

4.丰富关于水果的知识经验，提升美的感受力、表现力，并养成喜欢吃各种水果的良好习惯，感受到大自然的多样性与生活的乐趣。

星期

活动

一

二

三

四

五

上 午

晨间接待

教师热情接待家长和幼儿，安抚幼儿情绪。

晨间锻炼

晨锻内容

跳圈、综合大闯关、摇马、投篮、沙包、小火车、彩虹步道

指导要点

共同探索彩虹伞的多种玩法。

了解各个关卡玩法，体验闯关成功的乐趣。

自由尝试圈的各种玩法。

知道话题的几个出口和入口，排队不拥挤。

双手举高对准篮筐进行投篮运动。

早 操

《兔子跳跳跳》《太阳眯眯笑》《爱的图画》

主题教学活动

语言《巴掌树》

音乐《秋天》

数学《树叶宝宝的家》

综合 《树叶踏踏响》

体育《风和小树叶》

自主活动

快乐游戏

佩奇爱阅读、佩奇爱动脑、佩奇实验室、佩奇爱生活、佩奇的家、佩奇爱画画、佩奇的工地

午 餐

练习正确的抓勺方式，愿意吃蔬菜。

午 睡

入睡前进行小便，在老师的协助下进行入睡。

下 午

起床整理

听音乐安静起床，在老师的协助下穿衣裤，并上厕所、喝水。

体育游戏

活动内容

老狼几点了

吹泡泡

我是小小传球手

小猪回家

一二三、木头人

活动准备

场地、口令

场地、口令

球、场地

球、纸箱、障碍

场地、口令

指导要点

双手推动小猪在地面上绕过障碍回家。

根据教师口令做出相应动作。

以各种方式传球，可头顶、可腿下等。

了解游戏规则，愿意参与游戏。

了解并遵守游戏规则，愿意参与活动。

班级区域活动

活动内容

美工室

图书室

区域游戏

区域游戏

区域游戏

活动准备

纸片、胶棒

绘本ppt

佩奇爱生活

佩奇爱动脑

佩奇实验室

指导要点

尝试撕出条状、点状、块状的纸片。

理解故事内容，愿意倾听他人讲话。

将老爷爷老奶奶的五官组装在空白的脸上。

根据图示要求，将5个物品按从大到小或从小到大的顺序进行排列。

用放大镜观察各种叶子的不同脉络。

户外活动

家长配合

引导幼儿正确抓勺，不挑食。

个别教育

对不愿意来园的幼儿进行安抚，劝导

离 园

热情与小朋友道别，提醒幼儿刷卡，不在幼儿园逗留。

周记