工作重点

1. 初步感知冰的特点，并会用恰当词汇进行描述，如：滑滑的、冷冷的、会融化等。

2. 初步学会将外衣折叠整齐，懂得自己的事情应该自己做。

3. 练习双脚并拢夹物向前行进跳。

4. 能够运用拼贴的方法表现雪人的基本外形，大胆运用油画棒表现雪花。

5. 丰富词汇“一骨碌、白茫茫、晶莹。”

星期

活动

一

二

三

四

五

上 午

晨间接待

教师热情接待家长和幼儿，安抚幼儿情绪。

晨间锻炼

晨锻内容

跳圈、综合大闯关、摇马、投篮、沙包、小火车、彩虹步道、一圈多玩

指导要点

共同探索彩虹伞的多种玩法。

穿大鞋将沙包运到对面的框子里。

了解各个关卡玩法，体验闯关成功的乐趣。

知道滑梯的几个出口和入口，排队不拥挤。

四人一组，推独轮车绕障碍行进比赛。

早 操

《兔子跳跳跳》《太阳眯眯笑》《爱的图画》

主题教学活动

健康《小衣服抱抱臂》

体育《能干的小企鹅》

科学《冷冷的冰》

美术《下雪了》

语言《冬爷爷的礼物》

自主活动

快乐游戏

佩奇爱阅读、佩奇爱动脑、佩奇实验室、佩奇爱生活、佩奇的家、佩奇爱画画、佩奇的工地

午 餐

练习正确的抓勺方式，愿意吃蔬菜。

午 睡

入睡前进行小便，在老师的协助下进行入睡。

下 午

起床整理

听音乐安静起床，在老师的协助下穿衣裤，并上厕所、喝水。

体育游戏

活动内容

顶报纸迎风跑

接力赛

一二三、木头人

大型玩具

老狼几点了

活动准备

场地、报纸

接力棒、跑道

场地、口令

汗巾、大型玩具

场地、口令

指导要点

将报纸放在胸前，双手不触碰，奔跑保持报纸不掉落。

知道接力赛的规则，接过前一个人的接力棒才能开始跑。

了解并遵守游戏规则，愿意参与活动。

知道滑梯的几个出口和入口，有序排队。

了解并遵守游戏规则，愿意参与活动。

班级区域活动

活动内容

佩奇实验室

佩奇爱阅读

佩奇爱绘画

佩奇爱动脑

佩奇的工地

活动准备

水、胶水、洗衣液

绘本ppt

油画棒、纸

各种形状的糖、分类筐

小雪人、软积木

指导要点

尝试按步骤图提示制作雪花泥。

理解故事内容，愿意倾听他人讲话。

尝试用油画棒画短线，表现雪花。

尝试将各种形状的糖果进行分类

尝试用软积木进行雪房子的搭建。

户外活动

家长配合

引导幼儿正确抓勺，不挑食。

个别教育

对不愿意来园的幼儿进行安抚，劝导

离 园

热情与小朋友道别，提醒幼儿刷卡，不在幼儿园逗留。

周记