工作重点

1. 开展《春天来了》主题，观察春天自然界的变化，初步感受春天的美好，亲近和喜爱大自然。

2.有初步的保护环境的意识，爱护花草树木及小动物。

3.创设春天环境，将幼儿寻找春天时拍的照片以及制作的各种春天的动植物来丰富墙面。

星期

活动

一

二

三

四

五

上 午

晨间接待

热情的与家长幼儿打招呼，引导幼儿主动向老师问早。

晨间锻炼

晨锻内容

羊角球、小拖车、飞盘、花船、自选晨锻

指导要点

根据需要自主选择游戏材料。

双手抓紧羊角，进行跳跃。

能拖动绳子将小拖车拖动。

了解各个关卡的闯关方式，并大胆尝试。

了解游戏规则，遵守游戏规则。

早 操

《快乐的歌》《我的身体最神气》《星星的心》

主题教学活动

健康：小鱼吐泡泡

综合：春天来了

音乐：春天

语言：嫩芽

数学：比比多和少

自主活动

快乐游戏

小鹿图书区、小鹿科学区、小鹿美工区、娃娃家、小鹿益智区、小鹿建筑工地、

午 餐

练习正确的抓勺方式，愿意吃蔬菜。

午 睡

入睡前进行小便，在老师的协助下进行入睡。

下 午

起床整理

听音乐安静起床，在老师的协助下穿衣裤，并上厕所、喝水。

体育游戏

活动内容

学习早操

老狼几点了

早操练习

活动准备

场地、口令

口令

音乐

场地、口令

音乐

指导要点

了解并遵守游戏规则，愿意参与活动。

幼儿能听教师指令，做出相应的动作。

熟悉早操音乐，感受音乐的律动和节奏。

了解游戏规则，愿意参与游戏。

愿意跟音乐，模仿教师的动作。

班级区域活动

活动内容

科发室

大型玩具

区域游戏

区域游戏

玩沙

活动准备

小鹿生活区

小鹿图书区

小鹿美工区

小鹿建筑工地

娃娃家

指导要点

对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。

能选择图书或玩具安静的游戏。

认识绘画工具，具有良好的操作习惯。

能用垒高等技能搭建二层小楼。

具有角色意识，开展角色情节。

户外活动

家长配合

建议家长利用假日带幼儿到户外观察春天的变化，并进行讲述。

个别教育

对不愿意来园的幼儿进行安抚，劝导

离 园

热情与小朋友道别，提醒幼儿刷卡，不在幼儿园逗留。

周记