自主晨锻----“取球记”

晨锻时，几个小朋友在玩粘粘球，由于粘布挂得较高，小朋友没有办法拿到粘布上方的球，于是杨泽跑过来说：“老师，你能帮我拿一下球吗？”

我说：“我要照看别的小朋友，没有办法，帮你拿，你能自己想想办法吗？”

杨泽说：“老师，我想不到办法了，我不够高。”

我说：“那你看看这里有没有什么可以给你垫一下脚的。”他环视四周，发现墙边靠着几个奶粉桶，便去拿了过来。正在他准备上奶粉桶时，发现根本就站不稳，于是再次向我“求救”。

我便说：“有谁能够帮助杨泽。”这时，单嘉毅和王梦颖连声说道：“我可以帮助他！”

他们先用两个奶粉桶垒起来，然后让杨泽去踩。然后就听见单嘉毅说：“老师，踩不稳，杨泽差点摔倒了，这可怎么办呐？”

我说：“是不是奶粉桶高了，矮点行不行？”他们便用一个奶粉桶，让杨泽去踩，发现还是站不稳，杨泽直接摔倒了。

王梦颖说道：“老师，还是不行，杨泽都摔倒了。”我便说道：“那这是什么原因呀？是不是奶粉桶少了？还是杨泽的脚太大了？”

王梦颖想了想说道：“他刚踩了一个奶粉桶，不够，要一个脚一个踩够。”于是让杨泽一脚踩一个奶粉桶。最终拿到了粘布上方的的粘粘球。

幼儿在遇到问题时，第一时间前来求助老师，教师没有直接的去解决问题，而是给幼儿提供解题思路，在幼儿经过的实践后，再与同伴共同思考，最终才找到合适的解决方法。

随着自主晨锻的不断开展，教师都在逐步放手，让幼儿发现问题、解决问题，教师在一旁安静的观察和有效指导。