大二班科学：光影一家亲

光影主题进行到第三周，孩子们对光影的探索和认识也更加深入，这次的活动，我们准备和幼儿一起探索光的强弱对影子的影响，引导幼儿记录和分享自己的发现。

活动一开始，孩子们迫不及待的举起自己的手电筒。导入部分，我们展开了小比拼：谁的手电筒是最亮的？

四个孩子加入了比赛，看看我们的结果吧！

光的强弱对影子会有影响吗？有了光，孩子们自然的想到了影，到底会有什么影响呢？大家展开了猜想。

“我觉得光越亮影子的颜色越浅。”

“我觉得光越亮，影子的颜色会越浅，光越暗，影子的颜色也会越浅，只有正正好的光，影子的颜色最深。”

“我觉得光越亮，影子的颜色越深。”

“我觉得光越亮，影子会越大。”

五花八门的猜想结束后，大家将自己的想法记录了下来。

下面就到了验证环节啦，在验证前，我给出了小提示。

“小朋友，我们手电筒距离积木的远近会不会改变影子？”我问。“会。”对于这个问题，幼儿是有前期经验的。“那我们今天是要验证什么？”我继续追问。“要验证光的强弱对影子的影响。”

“那我们两个小朋友手电筒的摆放位置有什么要注意的？”

“要摆放在一齐排。”

有趣的实验要开始喽！

幼儿找到自己的好朋友，两两一组进行实验验证并记录实验结果。

最后，就是记录的分享环节。在单独指导的过程中，我也发现了一些操作规范，结果记录正确的幼儿，最后的分享环节，我也请他们再现了实验过程。看看我们的实验结果吧！

在这节科学活动中，幼儿实验并发现了光线越强，影子颜色就会越深的现象，愿意大胆表达自己的想法，也能用简单的符号记录自己的发现。