大班美术活动《背书包的小学生》

前几天小朋友们跟着熊猫老师的视频参观了小学，还熟悉了小学里的环境，大家都希望上小学的那一天快点到来，这样我们就可以成为一名光荣的小学生，背着书包上学校了！

这不，今天我们就欣赏了背书包的小学生照片。小朋友们从不同的角度欣赏了背书包的小学生，仔细观察了不同角度的形象特征。从小学生的侧面到背面再到正面，每一个不同的形态都有哪些特点呢？

小朋友们发现，从侧面看只能看见一只眼睛，另一只在另一边看不见。鼻子在前面，耳朵在头部的中间只能看见一只。一只手在身体的前面，另一只手在身体的后面，一条腿抬起来，好像在往前走。在侧面我们只能看见书包的侧面和背在肩膀上的一根书包带子。从背面看只能看见头发，但是我们能看见书包完整的正面。而从正面看，我们可以看清楚小学生完整的五官，但是却只能看到两根书包袋子，看不到书包的样子。

之后我们又欣赏了一群背书包的小学生，这群小学生有的背对着我们，有的正面对着我们，还有的是侧面的，他们正背着书包快快乐乐的上学校呢！

欣赏了这么多，小朋友们已经迫不及待想要制作自己的“小学生”啦！孩子们根据自己的兴趣选择不同的角度绘画背书包的小学生，然后将作品沿轮廓剪下来，选择物体固定，使它立起来，然后将绘画的小学生展示在“学校大门口”，这样就有一群形态不一的小学生背着书包上学校了！赶快来欣赏一下我们的作品吧！

通过本次活动，幼儿能够仔细观察画面，大胆会画出背书包的小学生，表现其正面、侧面或背面的形象，能够绘画出背书包的小学生的侧面简单动态并注意细节的表现。同时萌发了入小学、做小学生的愿望。

我们小朋友学的本领越来越多，变得更能干了。很快就能背起书包上小学，成为一名真正的小学生了！