六一儿童节即将到来，那怎样度过愉快的六一呢?孩子们都有着自己的想法，于是孩子们开始制定六一计划。

在孩子们在计划制定完成后，开始分享自己的计划，有的孩子说：“六一儿童节我们玩鬼屋游戏！”“我们可以带一些零食来分享！”“还可以跑步、跳绳比赛！”“我们还可以表演一些节目呢！”......那这么多计划我们要进行筛选，大家达成一致，通过举手的表决的方式来决定庆祝六一儿童节的方式！

通过孩子的投票，最终决定以跳绳比赛和节目表演的形式庆祝自己的六一儿童节！那跳绳比赛需要奖品，我们用什么样的奖品作为奖励呢？“奖状、徽章、奖牌、糖果........”孩子们的想法产生了分歧，那什么样的奖品是比较适合的呢？“我觉得还是用徽章吧，上次运动会的时候我们都有过奖牌了！”“那我们要做一个属于大一班的徽章！”在大家的商量过后，最终决定以徽章作为比赛的奖品。

孩子们在关于如何庆祝六一节日时，能够制定计划，相互沟通、协商与交流，加强了与同伴间的社会性交往，也大大发挥了孩子们的主动性与积极性！