我能行，我会做

著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。所谓生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力，它是一个人应具备的最基本的生活技能，包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾整理衣服、独立进餐、自己洗脸等。学龄前是自理能力形成的关键时期，应开展丰富多彩的生活活动，有目的、有计划地帮助幼儿养成基本的自理能力。

为了使幼儿熟练掌握生活技能，教师必须在日常生活中有意识地创造条件让幼儿反复练习。抓住日常生活中的每一个可以利用的机会，为幼儿提供学习途径。大门关一关，小手抱一抱。点点头，弯弯腰。随着儿歌的响起，小宝贝们专心致志的叠起衣服。爸爸妈妈们，这是我们在幼儿园学会的新本领哦！“咦？怎么叠不整齐呢？没事，再来一次，我可以的。”大拇哥二拇哥捏捏紧，剪刀头朝上，要小心哟。

冰冻三尺非一日之寒”，幼儿生活自理能力的培养不是一、两次教育就能奏效的，这是一个漫长的过程。孩子在成长，只要他自己能做，就给他创造锻炼的机会。在此基础上，施以言传身教，辅以耐心细致，结合家园同心，只有这样，培养幼儿较强的生活自理能力才能成为现实。