从猜测到验证，孩子们在活动过程中，积极性很高。这次活动，我们和孩子一起理解故事内容，感受故事的趣味性，知道故事中红红的小东西和樱桃、眼睛、灯笼、纽扣的相像之处。能理解词汇“咕噜咕噜”，并能尝试用故事中的语言和教师对话。

孩子们对这个故事都很感兴趣，教师讲述一遍之后，孩子们基本都能根据图片自由讲述故事，初步和同伴进行表演。