工作重点

1、引导幼儿主动跟老师打招呼，让幼儿喜爱上幼儿园。

2、初步建立班级常规，培养幼儿的生活自理能力。

3、关注有特殊照顾的幼儿，与家长进行沟通交流。

星期

活动

一

二

三

四

五

上 午

晨间接待

热情接待家长和幼儿，引导幼儿使用礼貌用语“老师早”“老师好”

晨间锻炼

晨锻内容

自粘球、小拖车、小火车、烤大肠、跳圈、羊角球、梅花桩

指导要点

愿意参加晨间锻炼，熟悉晨锻的玩法。

初步了解游戏规则，建立一定的规则意识。

活动中懂得不争抢玩具，学会大家分享玩。

了解一些安全注意事项，不做危险动作。

在教师的提醒下愿意休息，配合教师擦汗。

早 操

《小兔子跳跳跳》、《太阳咪咪笑》、《爱的图画》

主题活动

语言：幼儿园也是我的家

音乐：我爱我的幼儿园

数学：我和朋友

综合：喜欢你

体育：吹泡泡

快乐游戏

建筑工地、美工馆、益智馆、图书馆、生活馆、科学馆、水果店、小吃店、娃娃家

自主活动

午 餐

幼儿尝试自己吃饭，用正确的方式拿碗和勺子，饭后学会自己擦嘴漱口。

午 睡

鼓励幼儿安静入睡，耐心安抚情绪不好的孩子午睡。

下 午

起床整理

鼓励幼儿自己穿衣服、鞋子，帮助穿错的幼儿重新调整

体育游戏

活动内容

木头人

粘泡泡糖

老鼠笼

小孩小孩真爱玩

丢手绢

活动准备

画有白圈的场地

较为宽阔的场地

较为宽敞的场地

椅子若干，大树、小草、小鸟等图片

手绢一条

指导要点

训练幼儿的灵敏性和平衡能力

锻炼幼儿的反应能力和灵敏性

提高钻、跑及躲闪的技能

锻炼幼儿的反应能力、观察能力

练习幼儿的反应速度，奔跑时不撞到他人。

班级区域活动

活动内容

好饿的毛毛虫

排排队

我爱我的幼儿园

图书室：自主阅读

幸福农场

活动准备

绘本

串珠的材料

各种形状积木

各种绘本

各种除草的用具

指导要点

引导幼儿用身体动作表现毛毛虫和蝴蝶的动作

练习按图式串正确颜色的珠子

尝试合作搭建幼儿园

学习翻书的方法，自主阅读绘本

给班级的菜地除除草，让植物长的更好。

户外活动

家长配合

丰富本班自然角环境，带来植物和小动物等。

个别教育

引导个别幼儿学习如厕穿脱裤子。

离 园

热情与小朋友道别，提醒幼儿刷卡，不在幼儿园逗留