温柔热闹的窗户旁太阳光影摇曳，孩子们对光影产生了浓厚的兴趣。“那生活中哪里有光？”孩子们对生活中的“光源”进行了大探讨：太阳有光、路灯有光、手电筒有光、闪电也有光……

那我们能和光玩什么游戏呢？孩子们三三两两讨论起来：“我们可以玩影子的游戏。”“那影子那什么地方会有影子呢？影子是什么样子？影子都是躺在地上的吗？那你有什么办法可以让影子站起来？”我引导幼儿思考。孩子们纷纷讨论：在有太阳的地方就会有影子……影子都是黑黑的……

“你能用什么办法把影子站起来呢？”小朋友们又开始了探讨。孩子们在操场上走啊走，跑啊跑，去寻找自己的影子，王宇欣小朋友兴奋的跑过来跟我说：“姜老师，我发现影子是可以站起来，你快来看呀。”我跟着王宇欣走过去。王宇欣走到中三班外面的墙边，他站在台阶上，指着墙上的影子跟我说：“姜老师，我的影子站起来了，他靠在墙上呢！”孩子们一下子被吸引了过来，大家也纷纷站在墙边去寻找站起来的影子。有一个小朋友，他拿着我们的纸板说：“姜老师，我还有一种办法可以让我们的影子站起来！”，说着他就在纸板上找到了站着的影子。孩子们高兴极了，小朋友们两两蹲下来，坐在纸板面前，玩起了手影的游戏！愉快的午后寻光之旅就结束了，孩子们在回班后把自己的发现用笔触方式呈现出来，丰富了孩子们的区角游戏内容！