今天我们进行了数学活动《拾落叶》，主要目标是让幼儿将7以内的点卡与数量相同的实物相匹配，并感受点卡的不同排列方式；初步会用接数的方法目测7以内的数群。

活动前一天我们带领幼儿捡过落叶，并把落叶放在桌布底下压平。活动开始前，布置了落叶桌面。本次活动分为四个环节，第一个环节是看点卡拾落叶。幼儿每人一个小筐，筐子上贴有不同的点卡，幼儿根据点卡的数量自主拾落叶。在这一环节中，有些幼儿还是用了原始的点数方法，而有些幼儿已经能用目测数群的方法。第二环节是检查点卡和落叶的匹配结果，感受点卡的不同排列方式。请幼儿介绍自己拾了几片落叶，结合幼儿的点卡提问还有谁也拾了这么多落叶，请幼儿上前，观察相同数量的点卡的不同排列方式，说说自己的发现以及自己的点卡的排列方式。在这一环节中，幼儿发现了相同数量的点卡有不同的排列方式，但他们表示的数量是相同的。第三环节是交流目测的方法，初步学习接数的方法，在这一环节中，大部分幼儿接受能力较强，在介绍了两个点卡后，能初步理解接数的方法。第四环节再次看点卡拾落叶，幼儿交换小筐拾落叶，用接数的方法拾落叶，最后将拾好的落叶放入贴有数字的对应大筐中。

本次活动幼儿很感兴趣，幼儿动手操作的机会多，每个幼儿都积极参与，主动介绍自己方法，能根据自己的能力进行目测接数，参与度高。大部分幼儿能在游戏中掌握接数的方法，并与同伴交流自己的点卡及接数方法。