这是本学期我们最后一次的业务学习，那么本次业务学习也是结合了本学期的园部测评以及本学期的期末总结进行的。

这个星期我们进行了对小中大三个年级组的园部测评的工作。这学期的测评与以往相比形式上也进行了一些调整，根据幼儿园的办园特色与理念，本学期的测评主要是针对幼儿的科学素养方面的测评。那么为了了解幼儿的科学素养，充分利用自然和实际生活材料，设计科学内容测试，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。在过程中科学的记录幼儿过程中的分析、观察、记录、对比等能力，通过实况记录分析所测幼儿的科学态度、科学方法和科学知识，从而抽样了解幼儿园科学活动开展的情况以及幼儿科学素养水平，促进每个幼儿在各自原有水平上有所发展。教师也能从测评教师的记录中了解本班幼儿的科学素养。

除此之外，我们还进行了业务学习的总结。总结围绕1.这个学期的师徒结对师傅的帮助是什么？学习到了有哪些？2.在这个学期中你经历过的事情什么让你印象更深刻？3.在暑假的时候需要培养哪方面欠缺的能力？那么小中大年级组也进行了讨论，各抒己见！

大部分教师印象深刻的都是本学期的省优创建，虽然创建的过程对于老师们来说比较痛苦，但是老师们在这个过程中确实也有成长与收获！大家都觉得自己利用暑假的生活可以在专业理论方面充实自己，提升自己的专业理论素养！