南京市万福路幼儿园科学组第二次活动报道

2018～2019学年第一学期

2018年11月26日，我们迎来了本学期园科学组的第二次教研活动。本次活动在指导老师李莹老师的带领和组长陈倩霞老师的组织下，遵守之前大家共同商量讨论的计划有序施行。

首先组员们听取了由陈倩霞老师带来的一节别开生面的大班科学活动《陀螺转转乐》，让孩子们自我探索怎样在陀螺上夹夹子能让陀螺转起来。在陈老师的引领下，孩子们在活动中不断进行大胆猜想，并通过做记录、讨论、实验等方式验证了自己的猜测，发现了陀螺上平衡的秘密。随后是顾婷婷老师带来的中班的科学活动《滚动的秘密》，孩子们在轻轻推牛奶瓶、薯片罐、奶茶杯三种材料滚动的过程中感受其不同的滚动路线，也是趣味无穷，同时也丰富了孩子直线、曲线和圆柱、圆台等认知经验，让科学活动呈现地更为精彩。最后是有刘家岑老师带来的小班的科学活动《老鼠阿姨的礼物》，由一只可爱的老师阿姨导入活动激发小班幼儿参与的积极性，并且在活动中给幼儿提供棉花、豆子，让幼儿自由探索这些材料是否能在罐子中发出声响，感知声音里的科学小秘密。

在听完三位老师的精彩活动之后，园科学组的组员们进行了评课活动。先由本次活动的老师进行了简单的说课，他们都指出了自己在活动过程的一些优点和不足。其他组员同时也争对自己的观察提出了一些疑问和见解。大家结合《指南》、《纲要》中提出的一些目标和要求，对三位老师预设的教学目标及教学过程中的教学方法、手段，包括一些教师准备上的细节进行了激烈的讨论。

最后高园长结合本次观摩的活动进行了一个总结和提升。高园长对教师在科学活动中共性问题提出了很好的建议，希望我们教师在预设活动目标时应该考虑到幼儿的年龄特点，在材料的准备上也要再三斟酌和提前试验，因为材料上很大程度地就体现了教育目标。高园长还谈到教师的提问策略，希望教师能不做无效的提问，提问的语句要精炼、严谨、明确。在明晰规则时语言要少而精，让孩子在活动中能够多发现，多思考，教师只是作为一个观察者、指导者，根据孩子的表现适时地调整自己的教学，表现出一定的教育机智。

本次教研活动开展有序，组员们都积极观察讨论，参与到活动中来，并从评课的过程学习巩固了相关的理论知识和教学经验，尤其是最后高园长的总结和评价，让每一位老师都从中学习到更多科学活动的小方法和策略，在以后的教学过程中便能受益匪浅。