幸福农场的时间，班级幼儿进行了分组在农场中开展活动，刘子涵和王元曦小朋友想去小水池挖莲藕！（在夏天的时候，孩子们散步路过小水池的时候，会经常问：“这个小水池下面会有什么?”我们会跟孩子说下面有莲藕，你们以后可以挖一下。）因此，孩子们在农场活动中产生了挖莲藕的想法！

刘子涵小朋友来到了小水池，“呀，让我来找找莲藕到底藏在哪里呢？可能就藏在这个里面吧！”他用手拨开枯萎掉的荷叶，“没有耶！”“那到底藏在哪里呢？”他喃喃自语。“我觉得是藏在那个泥土底下！”王元曦在一旁说到。“可是我们用什么挖呢？”刘子涵边说边向我投来求助的眼神，我没有回应。“可以用我们在楼梯下面的小铲子呀！”大龙在一旁说。于是，他们拿来了铲子，开始了挖藕之旅！“这个泥土好难挖呀！”“还有一股臭臭的味道！”（孩子们边挖边说，因为在小水池的是淤泥，铲子一铲会粘在铲子上，而且淤泥有一股味道）挖了好久，还是没有挖到莲藕！“刘子涵，我觉得你应该从根部去挖，我们家原来种过莲藕的！”王元曦说。“是这边吗？”刘子涵把铲子放在莲花顺着茎往下的地方，又开始了挖莲藕之旅！到游戏时间结束，孩子们还是没有能挖到莲藕！“老师，莲藕，到底在哪？”他们问道。“你们可以下次再来试一试！”

在挖莲藕的过程中，孩子们能够积极动手动脑，发现问题并解决问题，当发现没有工具的时候，会动脑筋想办法；当挖莲藕没有挖到的时候，孩子们会思考为什么没有挖到？是不是挖的地方不适合？有的孩子会结合自己的生活经验提出自己的意见：可以从根部挖等。虽然这仅仅是一个挖莲藕的活动，但是在过程中幼儿乐于探究、积极主动、敢于探究和尝试的学习品质是很难能可贵的！