孩子们对于建筑角的搭建游戏很感兴趣，每天都要兴高采烈地去创意各种各样的搭建游戏。可是对于三角架的“稳定性”知道甚微。今天陈老师带领幼儿玩起了“三角架”的游戏。首先陈老师出示一次性的筷子和油泥：“怎么样才能用一次性筷子将油泥顶起来并且能够稳稳地站在桌子上？”话音刚落，孩子们就来了兴趣：“这还不容易吗！”大家都笑嘻嘻地接受挑战。

孩子们经过尝试，有的幼儿使用了两根一次性筷子，试了很多次，“调皮的”油泥就是站不起来；有的幼儿使用三根一次性筷子就成功地将油泥站起来了；还有的幼儿使用了多根筷子，油泥也能够稳稳地站在桌子上，成功了的孩子们兴致勃勃地向同伴炫耀自己成果。在孩子们第一次体验成功后陈老师又抛出了第个挑战：最少使用多少根筷子将油泥稳稳地顶起来？孩子们七嘴八舌地讨论起来，有猜想有实践，孩子们再一次进行尝试：在幼儿的尝试以及同伴榜样的带动下，孩子们都兴奋起来：“原来只要用3根筷子就能够很稳地将油泥顶起来！”

“为什么只用三根筷子就可以很稳地将油泥顶起来呢？”陈老师又指导幼儿进一步反思；“我觉得三根筷子搭起来就像一个三角形。”萱萱说。“原来搭成三角形之后会更加稳定！”玥玥也跟着讲起来。“用三根小木棍插在油泥的中间，然后下面分开来，变成三角形把油泥架起来叫做“三角架”！孩子们不禁对三角架在生活中的运用充满了兴趣。

“娃娃家需要出去野营，我们需要给娃娃搭建一个帐篷，这里只有一些布、PVC管等工具，我们应该怎么办呢？”陈老师又给孩子们进行了小组挑战。各个小组团结一致进行协助，不到一会儿就成功了，一个个结实的“三角帐篷”稳稳地站立起来啊，孩子们也高兴地拍手叫好！