幸福农场里的“秘密”

杜威强调儿童经验的重要性，认为学习来自经验，而儿童要想获得有意义的经验，必须通过“做”。“人们最初的认识，最根深蒂固地保持的知识，是关于怎样做的知识，例如怎样走路、怎样谈话、怎样读书、怎样写字、怎样溜冰、怎样骑自行车、怎样操纵机器、怎样运算、怎样赶马、怎样售货、怎样对待人等等。”这些活动的过程或认知构成了最初的经验，儿童在“做”中获得学习，在“做”中成长。

夏日的午后，孩子们和老师带上美丽的心情一起去幼儿园幸福农场里寻找农场里的“秘密”。

“哇～，有一根弯弯的黄瓜长出来了，它长大了。”

“嘘～，金煜博，你声音小一点，不要吵到它。”

“好，这是我们两发现的秘密，现在不要说。”

“许果儿，你快过来，这儿还有藕。”

“哇～，是藕是藕，金煜博，它会开花吗？”

“额～，我不知道，会的吧。”

“那要不要问问别人？”

“嘘～，这是我们发现的秘密，等一下分享的时候再问。”

儿童的生活经验在小农场“寻找秘密”中获得，从简单向复杂、无序向有序中生长，从平衡到不平衡、再到平衡中改造，小农场对幼儿的生活经验具有非常重要的意义。