大班社会活动：我知道的民间游戏

《幼儿园工作规程》中明确指出:“游戏是对幼儿全面发展教育的重要形式”，“因地制宜地为幼儿创设游戏条件”。

可见，游戏是幼儿童年生活不可缺少的一部分。它是孩子童年的欢乐、自由和权利的象征。而传统的民间游戏乡土气息浓厚，是一种丰富的游戏资源。因此，我们针对幼儿的兴趣点和需求，并结合当地农村资源优势，联系幼儿的一日活动开展《我知道的民间游戏》，并根据主题设计了“民间游戏”。

活动开始，在老师的带领下，我们一起说一说，看一看自己知道的哪些民间游戏。

哇塞，我们的小朋友听的可认真了，都积极的参与其中，勇敢的说出了自己知道的一些民间游戏。

丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，而且能增长幼儿的知识，发展智力。此次幼儿探索民间游戏的不同玩法，不仅提高幼儿创新游戏玩法的能力。还挖掘民间游戏的教育价值，引导幼儿懂得遵守游戏规则。并让小朋友们尝试挖掘各领域的民间游戏，发展幼儿的主动性及合作交往能力。