3月15日，我园本学期语言教研组第一次活动正式开展。本学期我们继续以“早期阅读”教学活动为教研主题，以活动过程中教师的教学策略为主要的研究方向。鼓励有经验的组员将日常阅读过程中适合的绘本为线索为幼儿尝试设计教学活动，使教研活动更有效。

本次活动分为三个部分：第一部分，组长介绍教研组活动的指导思想，组员进一步了解并深入讨论。第二部分，组长介绍教研组活动形式与要求：活动分为4项-热身游戏、微型讲座、教学活动、组内研讨。第三部分，熟悉了解教研的活动时间及计划安排。活动的执教者进行简单的说课，组员针对教案和课程形式提出自己的意见，生成相对成熟的教案。

本学期，我园语言教研组将继续认真学习贯彻《指南》精神，探索新型教学模式，帮助幼儿树立“爱阅读”的观念，提高幼儿“会阅读”的能力。我园教研活动，是一种融学习、实践、反思、总结于一体的研讨活动，旨在通过学、做、研、思的循环，逐渐改进教师的教育理念和教学行为。活动之后，每位老师对此都有了一个清晰的认识，这也有助于下一次正式教研活动的开展。