本次会议杨萍园长结合教师“个人课题”进行培训。在会议上，杨萍园长为我们年轻教师明晰了“个人课题”申报的重要性，关系着年轻教师专业的成长。

   杨萍园长以成功的个人课题的撰写为范本，逐一向我们进行介绍。首先是课题名称的撰写，杨萍园长由浅入深地向我们阐述个人课题民称的规范性，给我们提供了课题名称撰写的关键经验。接着杨萍园长阐述了关键词的鉴定，结合百度百科以及自己的理解进一步拓展课题研究思路。在明确课题研究的目标和意义上，杨萍园长激发教师思考与表达的兴趣，帮助教师理解这两个关键部分的区别与联系，为我们着手写个人课题提供了指导。

   在本次会议上，杨萍园长细致深入地规范了书写与申报个人课题的流程，对我们年轻老师启发很大。